教学设计---诊断后(1)[修改版]

第一篇：教学设计 ---诊断后(1)《燕子》第二课时教学设计黄榆九年制学校----齐洪艳 一：学习目 标 1.学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 2.引导学生抓住重点词（斜着、掠过、唧的一声、