如何提高生物课堂效率

如何提高生物课堂效率　一、课前预习　课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课程和自学能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提高，课前预习是不可缺少的环节。　阅读教材，理解教材的含

如何提高生物课堂效率 一、课前预习 课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课 程和自学能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提 高，课前预习是不可缺少的环节。 阅读教材，理解教材的含义，对重点内容、名词概念要 画出来，进行比较、分析。例如：《细胞的结构》中，细胞 壁、细胞膜、细胞质、细胞核，虽然字面比较接近，但各指 不同的结构，各自作用不同，应通过预习进行比较，找出它 们的区别与联系。 预习是将下次课要学的内容事先熟悉一下，做到心中有 数即可，不必花费大量时间，遇到难于理解、理论性比较强 的问题，可在书上做一记号，以便上课时注意听老师的讲解、 分析。例如：呼吸作用和光合作用，遗传和变异等这些都是 比较难于理解的问题，可以等待课堂上注意听教师讲解。 二、课堂听课 老师讲课是一个特别重要的过程，在老师讲课的时候一 定要认真的听讲，会听课的人学习效益才会高。上课时听课