新中国成立70年来研究生奖助政策的变迁逻辑与优化选择

摘要新中国成立70年以来，我国研究生奖助政策历经初步建立、渐进式发展和内涵式发展三个 阶段的变迁。基于历史制度主义视角，以研究生奖助政策发展的关键节点为线索，分析发现： 经济体制基础、权力管理模式、思

摘要 70 新中国成立年以来，我国研究生奖助政策历经初步建立、渐进式发展和内涵式发展三个阶段 的变迁。基于历史制度主义视角，以研究生奖助政策发展的关键节点为线索，分析发现：经济体 制基础、权力管理模式、思想观念环境是其深层结构，政策制定主体的自我强化趋势和高校行 动者精英团体的支持作用是路径依赖的主要原因，内部供需矛盾和外部示范效应是激活研究生 奖助政策变迁的动力。完善研究生奖助政策内涵，需突破路径依赖，强化立德树人导向，加强奖 助政策中国特色，建立反馈评估机制。 关键词 研究生；奖助政策；变迁逻辑；优化选择；历史制度主义 研究生教育作为高等教育的顶端，其规模和质量是衡量一个国家高等教育发达程度和文化科学 发展水平及其潜力的重要标志，肩负着培养国家科技创新主力军的重担。研究生奖助体系作为 70 优化人才培养环境的重要举措，其政策在新中国成立以来的年间历经变革，现已发展成为研 究生教育政策中不可或缺的重要部分。但奖助体系在日臻完善的同时，收获的成效并不都尽如 132729 人意，有学者在一项对所高校发放的份关于研究生奖助体系实施情况的问卷调查研究 44.95% 中发现，奖学金仅使的研究生“提高了学习和科研的上进心”，发挥了激励作用。在国 家相继提出“科教兴国”“人才强国”“创新驱动发展”等战略驱动培养高层次创新人才的背