小学生标点符号使用错误类型解析及归因研究的中期报告

小学生标点符号使用错误类型解析及归因研究的中期报告本文研究了小学生在使用标点符号时的错误类型和原因，旨在帮助教师更好地指导小学生的标点符号使用。一、前言标点符号是语言文字的重要组成部分，能够表达语调、