幼儿园小班社会教案好宝宝有礼貌

小班社会教案：好宝宝有礼貌　　活动准备：　　1.背景知识：日常生活的礼貌用语。　　2.物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）　　活动与指导：　　1.导入活动。　　(1)出示木偶：“小朋友，你们好！”

小班社会教案：好宝宝有礼貌 活动准备： 1. 背景知识：日常生活的礼貌用语。 2. 物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个） 活动与指导： 1. 导入活动。 (1)“” 出示木偶：小朋友，你们好！ “” 教师引导说：小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？教师鼓励幼儿积极参与，和 大家一起说礼貌用语 (2)“” 小木偶要走了，：小朋友，再见。小朋友们主动和小木偶再见。 教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩 子。 2. 场景游戏： 1)“......” （铃来电话了， “......” 教师示范接电话：喂，您好，再见。 2)“.......” （铃来电话了。 “” 教师引导说：我现在请最有礼貌的孩子来接电话。找几名表现好的幼儿来接电话。 3) （分组游戏：相互打电话 “”“” 幼儿是否能说使用礼貌用语你好再见 4)“” （特殊场景：铛，铛。另一名大班教师敲门。 a.“”“” 教师说：小朋友，你们好。小朋友：你好 .“” 教师说：我想请小朋友到大班做客好吗？征得幼儿同意。 c.“” 教师走时，幼儿主动问好说：老师再见。 3. 做客游戏： 1) （教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。 2)“”“” （活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：你好再见。 a. 幼儿会主动运用礼貌用语。 b. 是否积极参与交往。