浅谈审美化地理课堂教学

浅谈审美化地理课堂教学教育的最高境界应该是促进每个学生的全面发展，即学生的身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感和精神价值等方面的发展。美国当代著名美学学者赫尔伯特?里德说“美育不仅已成为当今素质教