小学数学教师德育渗透总结

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小学数学教师德育渗透总结 小学数学教师德育渗透总结（通用17篇） 小学数学教师德育渗透总结 篇1 小学生心中对教师有很强的依赖心理，喜欢模仿教师的 动作。教师应适应新时期的工作需要，为学生树立良好的品 德榜样，用自己的热情感染学生，促使学生以更好的状态参 与到课堂的学习当中。首先，教师要对自己教学的课堂进行 研究，发掘课本中趣味性的知识，关注每一名学生的学习状 态，加强和学生之间的沟通，了解学生内心的变化，及时地 帮助学生消除学习中遇到的问题及消极的心理影响，为学生 的学习表明方向，带动他们的发展进程。其次，教师在对学 生进行教学的时候，要采用和蔼的态度让学生处于精神放松 的状态，当学生回答问题出现失误的时候，引导学生发现正 确的思维方式，提升学生的学习能力，树立自信。另外，教 师要在课下的时间和学生在一起，了解他们遇到的生活中的 问题，从学生的角度看待事情，发掘学生做错事情的本质， 以此为出发点加速学生生活中的发展进程，让学生以愉悦的 心情面对学习和生活，为他们树立积极的人生观、价值观奠 定基础。 一、在小学数学教学中实施数字化德育的优越性