《理想的风筝》评课稿文

《理想的风筝》评课稿文 　　教学中，教师扣住“笑”字，挖掘这“笑”字的背后学生体会到的内涵。刘老师虽然肢体残疾了，可是他的心理并不残疾，是那样的乐观开朗，幽默幽默。 　　一个填空题：教室里腾起一片笑声