中班社会《我会排队》教案图片

中班社会《我会排队》教案图片这是中班社会《我会排队》教案图片知识，活动目标是知道排队的好处，理解、认同并能遵守排队规则，积极参与讨论，提出解决排队中经常出现的问题的方法，体验遵守排队规则的快乐。《我会

中班社会《我会排队》教案图片 这是中班社会《我会排队》教案图片知识，活动目标是知道排队 的好处，理解、认同并能遵守排队规则，积极参与讨论，提出解决排 队中经常出现的问题的方法，体验遵守排队规则的快乐。 1 《我会排队》教案与活动反思 设计意图： 中班幼儿处于规则意识形成的关键期，但由于自控能力弱，这个 时期的幼儿还不太容易遵守规则。在观察中我们发现，中班幼儿排队 时出现的问题较多，有的插队，有的乘机推挤同伴造成这种情况的原 因很多，其中未体验到排队的好处以及不排队的后果是主要原因。因 此，幼儿理解和认同排队规则至关重要。 基于以上分析，我从故事情境切入，针对幼儿在日常生活中出现 的问题来设计讨论点。在幼儿理解和认同排队规则的基础上，鼓励幼 儿在活动室张贴小标记，以起到提醒的作用。同时，和幼儿讨论怎样 纠正一些排队中经常出现的问题，并设计排排队，我最棒小擂台，将 排队规则的养成渗透到幼儿的一日生活之中。 活动目标： 1 、知道排队的好处，理解、认同并能遵守排队规则。 2 、积极参与讨论，提出解决排队中经常出现的问题的方法。 3 、体验遵守排队规则的快乐。 活动准备： 1 、宝宝去春游情境幻灯四张。 1