人教版小学一年级上册语文1057小小的船之教材分析_教学实录_反思案例

人教版小学一年级上册语文1057小小的船之教材分析_教学实录_反思案例 7 小 小 的 船一、教材简说这是一篇韵文。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐

人教版小学一年级上册语文1057小小的船之教材分析_教学实录_ 反思案例 7小 小的 船 一、教材简说 这是一篇韵文。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图── 月儿是小船，“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……想象奇特， 易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。 本课的教学重点是朗读、背诵课文和识字、写字。 二、学习目标 1．认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁“门”。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。 三、教学建议 （一）识字写字 1．识字。 （1）本课要求认识的生字中，“船、弯、看、见、闪、蓝”是前鼻音；“船、闪、 只”是翘舌音，要指导学生读准这些生字的字音（可以将生字隐藏在课件中的小 星星里面，以“说说这些星星叫什么名字”的方式呈现生字）。 （2）引导学生自主识字。可让学生选择自己喜欢的方法认记生字，如： 会意识记：“土”代表地，两“人”背靠背坐在地上──坐。 熟字加偏旁：“人”+“门”=“闪”。