小学数学老师读书笔记数学核心素养——“数感”的培养—读小学数学课程与教学随笔

小学数学老师读书笔记 数学核心素养——“数感”的培养—读《小学数学课程与教学》随笔　　继续读《小学数学课程与教学》（杨庆余主编，中国人民大学出版社）的第十章第三节“规则学习与发展数学素养”。本次阅读