小学语文人教三年级上册（统编）第五单元-《搭船的鸟》教学设计

《搭船的鸟》第二课时教学目标:1:能正确、流利、有感情的朗读课文，掌握作者观察事物的方法。2：理解课文内容，感受大自然的美丽神奇。教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文，掌握作者观察事物的方法。教学难

《搭船的鸟》第二课时 教学目标: 能正确、流利、有感情的朗读课文，掌握作者观察事物的方法。 1: 理解课文内容，感受大自然的美丽神奇。 2 ： 教学重点： 正确、流利、有感情的朗读课文，掌握作者观察事物的方法。 教学难点： 培养观察事物的习惯。 教法与学法： 教法：引导法、情景教学法 学法：自主学习法、合作探究法 新授 -：激趣导入 师故事导入。(设计目的：师讲自身故事，增进与生的亲近感，为导入新课做好 铺 1 ： 垫。) 师：今天一只美丽的小鸟飞进了我们的课本，和小作者发生的奇妙的相遇，让 我们 2 ： 再次走进第课，拿出手，和老师一起书写课题。 15 板书课题 (1) 齐读课题两遍 (2) -：出示学习目标 1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。