培养良好的师生关系

培养良好的师生关系教书育人要有良好的师生关系为基础、作保证。本文结合本人工作实践，谈谈班主任如何与学生搞好关系。　一、让师生的爱双向流动，热爱你的学生，并让学生喜欢你　热爱学生是教师的天职。一个教

培养良好的师生关系 教书育人要有良好的师生关系为基础、作保证。本文结合本人工作实践， 谈谈班主任如何与学生搞好关系。 一、让师生的爱双向流动，热爱你的学生，并让学生喜欢你 热爱学生是教师的天职。一个教师只有热爱自己的学生，才能引发 学生积极向上的情感和动力。一般来说，教师对学生的爱，可分为三个 层次： 第一层次是：主动接近学生，努力做到“五勤”——勤招呼、勤观 察、勤批语、勤交流、勤家访。 第二层次是：尊重理解关心学生。作为教师，应对学生诉说的小事 感兴趣；善于用自己的经验，经常为他们排忧解难；对学生的缺点错误， 不应轻率下定论，切忌“一碗凉水看到底”；和言善语，不体罚学生， 这是师生情感共鸣的层次。在学生的正当需要中，尊重、理解、关心是 属于高层次的精神需要，只有满足这种需要，才能发挥“主体”精神， 施展自己才能。教育富有人情味，更易于感染、激励学生，达到培养提 高的目的。 第三层次是：激励、期待，把爱洒向全体学生的心灵。教师应经常 利用多种机会表达或流露对每一个学生的信任和期待，利用心理学中的 “皮格马利翁效应”，用教师深沉的爱去激励和发掘每一个学生最大潜 能。