幼儿园春雨的色彩教案

幼儿园春雨的色彩教案   春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感慨。   春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱,随风飘动;像春姑娘纺出的丝线,轻轻垂下;又像春姑娘缝衣的细针,扎进刚刚苏醒的大地

幼儿园春雨的色彩教案 春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感慨。 春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱,随风飘动;像春 姑娘纺出的丝线,轻轻垂下;又像春姑娘缝衣的细针,扎进刚刚苏 醒的大地。 春雨柔似水。柔弱的春雨蕴藏着宏大的力量。随风潜入夜,润 物细无声。春雨像甘泉、像乳汁一样滋润着、哺育着世间万物,使 大地呈现出勃勃生机。 春雨美如画。不知不觉中,春雨已染红了桃杏,漂白了柳絮, 描青了山峰,绘绿了秧畦。一幅美丽的山水画卷在大地上展开。 春雨是无色的,但它却给我们带来五彩缤纷的世界。 1.认识线、论等11个生字,会写你、们等6个字。 2.正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。 3.有主动积累词语的意识。 (一)识字写字 1.生字的呈现 (1)出示第2自然段的句子,提出课后的问题,认识论、趣、 题、底、颜等生字。 (2)在朗读小燕子和麻雀说的话时,学习淋、洒、滴等生字。 (3)线、油、欢等可随机出现。 2.生字的识记。引导学生发现题、淋、洒、底、欢等字的识记 方法,即通过熟字加偏旁或换偏旁的方法记住生字。如: 是题,林淋,西洒,低纸底,砍软欢。 3.识字的稳固 (1)开火车读生字。

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幼儿园春雨的色彩教案春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感慨。春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱,随风飘动;像春姑娘纺出的丝线,轻轻垂下;又像春姑娘缝衣的细针,扎进刚刚苏醒的大地。春雨柔似水。柔弱的春雨蕴藏着宏大的力量。随风潜入夜,润物细无声。春雨像甘泉、像乳汁一样滋润着、哺育着世间万物,使大地呈现出勃勃生机。春雨美如画。不知不觉中,春雨已染红了桃杏,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦。一幅美丽的山水画卷在大地上展开。春雨是无色的,但它却给我们带来五彩缤纷的世界。1.认识线、论等11个生字,会写你、们等6个字。2.正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。3.有主动积累词语的意识。(一)识字写字1.生字的呈现(1)出示第2自然段的句子,提出课后的问题,认识论、趣、题、底、颜等生字。(2)在朗读小燕子和麻雀说的话时,学习淋、洒、滴等生字。(3)线、油、欢等可随机出现。2.生字的识记。引导学生发现题、淋、洒、底、欢等字的识记方法,即通过熟字加偏旁或换偏旁的方法记住生字。如:是题,林淋,西洒,低纸底,砍软欢。3.识字的稳固(1)开火车读生字。
(2)认读课文中含有生字的词语。如有趣、问题、到底、油菜等。(3)组字游戏:4.写字指导本课要写的6个字,有两个人字旁的字(你、们),两个绞丝旁的字(红、绿),两个草字头的字(花、草)。这一规律可引导学生自己观察发现,并学会欣赏范字。对相同偏旁的字,教师可重点指导写好一个,引导学生掌握偏旁的写法,然后放手让学生揣摩、练习。单人旁:撇要直,不能弯;竖为垂露,要正直。绞丝旁:第二个撇折的撇不能伸得太长,折要往上挑,整个的绞丝应显得向左靠。草字头:横不宜太长,两个小竖要上开下收。(三)朗读感悟本文内容不难理解,关键是让学生感受春雨给大地带来的变化,学会想象,学会欣赏。可结合本班学生的实际情况,从以下几个方面进展感悟。1.对春雨本身的感悟(1)春雨的形象可在朗读第一自然段的过程中作简单理解。(2)春雨的色彩可在读完课文后,利用课后的问题,引导学生感悟。(3)春雨到底是什么颜色的?这个问题的答案本身其实并不重要,重要的是让学生带着这个问题感受课文中蕴含着的道理和情趣,凭借课文展开想象,并发表自己的独立见解。因此,教学本文不宜直接切入主题,更不能把获得这个问题的答案作为教学的目的
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