16可贵的沉默学生预习卡设计

17 可贵的沉默学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.能够正确、流利地朗读课文。1.借助工具书扫清生字障碍。2.默读课文。3.大声朗读课文。能够正确、流利地朗读课文。2.认读本课生字，注意“霎、瞥