《道德与法治》实践性作业设计的实践研究——以温州滨海学校七年级为例的中期报告

《道德与法治》实践性作业设计的实践研究——以温州滨海学校七年级为例的中期报告本次实践研究是以温州滨海学校七年级学生为研究对象，旨在设计一份有针对性、实用性强的《道德与法治》实践性作业。本文将重点介绍本