构建灵动的数学课堂

构建灵动的数学课堂 　　一、“灵动课堂”三要素 　　何谓“灵动课堂”呢？我认为所谓灵动的数学课堂，就是指课堂教学中富有灵性，让学生能展开思维的翅膀，自助探索实践，激发学生的思维，迸发出新的火花。要营造