保持环境卫生教案——让幼儿学会爱护环境

附：保持环境卫生教案导入：引导幼儿带来一个干净整洁的环境，作为学习和玩耍的场所。让幼儿自己感受异常环境与干净整洁环境的区别。告知幼儿，在一个干净、舒适、有秩序的环境中，人们可以学习和工作得更好。保持环

附：保持环境卫生教案 导入： 引导幼儿带来一个干净整洁的环境，作为学习和玩耍的场所。让幼儿自己感受异常环境与干净 整洁环境的区别。告知幼儿，在一个干净、舒适、有秩序的环境中，人们可以学习和工作得更 好。保持环境的卫生整洁，是我们健康成长的必要条件，更是我们每个人的责任。 活动一： 听音乐表演，教育环保理念。播放歌曲《小麻雀》，通过简单的歌词传递环保理念，引导幼儿 了解到垃圾的危害以及如何保护环境。 活动二： 垃圾分类的游戏。介绍不同种类的垃圾，并将其分类打包，让孩子们体验垃圾分类的过程。通 过手把手的操作，让幼儿们学会如何垃圾分类，减少对环境的负面影响。 活动三： 手工制作环保小物件。通过手工制作的过程，让幼儿了解到废旧物品可以再利用，而不是随便 丢弃。让幼儿自己亲手制作一个鲜花、植物或其他环保小物件，让他们深刻理解废弃材料的再 利用和回收的重要性。 活动四： 畅谈保护环境的意义。邀请环保专家或相关领域的人员为幼儿们进行环保知识的讲解，包括环 保小贴士和如何减少环境污染等。让幼儿们了解环保的意义，并让他们为环保贡献力量。 结语： 将感性知识转化为理性知识。在幼儿年龄最小的时候，引导他们认识环境、保护环境、整洁环 境，不仅能够从源头上治理污染源，也能够让孩子们在认识和学习的过程中，完成自己内在环 保意识的培养，培养孩子们的环境保护意识，是非常重要的一道课题。让幼儿学会如何爱护环 境，将是他们生命中重要的一课，也是他们将来为这个世界做出贡献的重要基础。