【教育资料】五年级数学《因数与倍数》2、5的倍数的特征教学设计

【教育资料】五年级数学《因数与倍数》2、5的倍数的特征教学设计教学过程：一、复习准备1、提问。① 说出 20 的全部因数。② 说出 5 个 8 的倍数。③ 26 的最小因数是几？最大因数是几？最小的倍