中小学2024年青年教师培训计划

中小学2024年青年教师培训计划一、指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，培育快乐新城文化，创建素质教育特色学校，需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望，学校的未来。因此加强青年教师和骨

中小学2024年青年教师培训计划 一、指导思想 高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，培育快乐新城文 化，创建素质教育特色学校，需要优质的师资队伍。青年教师是学校 的希望，学校的未来。因此加强青年教师和骨干教师的队伍建设，不 断提高这些教师教育教学水平，使他们成为学校发展的主力军，有助 于促进学校教育教学质量和办学水平的提高，有利于提升学校办学品 位和特色。 二、青年教师现状分析 我校青年教师(____年____月____日以后出生)，总计____人(刘 俊、李倩、刘智琴、徐秀莲、王恒、罗秀玲、张敏、高敏、李文娟、 杨娟、李凤华、杜艳、纪宝华、陈玉兰、项芳、李黄华、祝红艳、王 凤英、肖玲、辛翠华、王冲、许海燕、姚少军、刘方敏、吴伶俐、张 芬、杨光辉、童慧芳、陈银梅、魏芬、方艳、宋菲菲、肖雷、胡文 平、王燕)。从整体状况看，优势与不足并存： 优势方面：教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较 少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。 不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少， 培训学习和外出参赛的机会不多，业务不成熟，教育教学能力有待于 提高。 三、培养目标 (一)总目标： 1、 造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青 第1页共 17 页