分解与组合大班教案8篇

分解与组合大班教案8篇 在平时的教学活动中，教案发挥着特别重要的功用，想让同学们对课堂感兴趣，作为教师首先要有制定教案的意识，下面是小编为您分享的分解与组合大班教案8篇，感谢您的参阅。

分解与组合大班教案8篇 在平时的教学活动中，教案发挥着特别重要的功用，想 让同学们对课堂感兴趣，作为教师首先要有制定教案的意识， 下面是小编为您分享的分解与组合大班教案8篇，感谢您的 参阅。 分解与组合大班教案篇1 活动设计背景 在前些阶段，本班幼儿已经学习了4以内的数的组成和 分解，对于数的组成和分解已具备一定的经验基础，幼儿学 习并掌握数的组成和分解使数群概念得以发展，能进一步理 解数之间的关系，也为幼儿学习加减运算打下基础。因此， 我设计了这一活动。在《5的组成和分解》的数学活动中， 我为幼儿提供了多种操作实物，让幼儿通过自身的探索、操 作活动获取有关数的分解和组成的经验，同时引导幼儿用所 学的数学知识去解决生活中的实际问题，使学与用结合起来。 活动目标 1．探索5的分合，培养幼儿科学的探究意识。