中班下学期数学教案《小小设计师》

中班下学期数学教案《小小设计师》活动目标：1．尝试根据自己设计的规律排列花纹制作彩带。2．探索发现事物花纹排列的规律。3．在操作活动中体验规律排列的美。活动准备：1．教具：教学挂图（二）、（四）中的领

中班下学期数学教案《小小设计师》 活动目标： 1．尝试根据自己设计的规律排列花纹制作彩带。 2．探索发现事物花纹排列的规律。 3．在操作活动中体验规律排列的美。 活动准备： 1．教具：教学挂图（二）、（四）中的领带、盘子图片，与安全 标记若干。 2．学具：幼儿用书第19页《小小设计师》的材料。星星、月亮 等不干胶材料若干。 3．电教设备：投影仪。 活动过程： （一）引导幼儿观察盘子图片，发现图案排列的规律。 1．过节了，小兔子给自己买了几件漂亮的礼物，我们看看是什么 呀？ 2．这个盘子漂亮吗？盘子上有什么花纹？是怎么排列的？ 3．引导幼儿用圆点标记记录花纹排列的方法。 教师：我这里有一些远点标记，你们能按牌子花纹的排列方法也 给这些标记排一排吗？ 教师请个别幼儿操作，集体验证。 （二）引导幼儿观察领带图片，发现图案排列的规律。 1．出示领带。 提问：小兔还买了什么？领带花纹的排列方法和盘子花纹一样 第1 页共 2页