基于2-back任务的发展性阅读障碍儿童记忆刷新研究的开题报告

基于2-back任务的发展性阅读障碍儿童记忆刷新研究的开题报告一、研究背景发展性阅读障碍（Developmental Dyslexia）是指无法熟练识别、拼读和理解书面文字的困难，它并不与智商、视力或