造句教学指导课教学设计

2010—2011学年度第一学期造句指导研讨课教学设计《“建议”、“究竟”造句指导》教学设计设计理念：运用变式教学原理，引导学生通过变位置、变句式、变词义、变单一为综合的途径，引导学生造句。教学目标：