篮球原地单手肩上投篮的导学案

篮球原地单手肩上投篮的导学案蔡甸区汉阳二中 余洋教材内容：篮球原地单手肩上投篮教材分析篮球运动是一项以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目。篮球活动形式灵活，深

篮球原地单手肩上投篮的导学案 蔡甸区汉阳二中 余洋 一、 教材内容：篮球原地单手肩上投篮 二、 教材分析 篮球运动是一项以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球 类运动项目。篮球活动形式灵活，深受广大青少年喜爱。篮球的技术动作， 是由人体的基本活动跑、跳、投所组成的，可以使身体的各组织器官得到 充分的锻炼；促进学生上下肢、骨骼、肌肉的发展；提高其力量、速度、 耐力、灵敏、柔韧等素质。经常参加篮球运动还可以提高神经系统的灵活 性、思维的敏捷、判断力和应变能力。篮球运动是集体间的对抗项目，必 须发挥集体的作用，密切配合，齐心协力，群策群力，只有全体队员具有 凝聚力，战胜自我、战胜对手、勇敢顽强，敢于拼搏，发扬竞争精神，才 能在比赛中取得胜利。所以篮球运动是一项具有很高锻炼价值的运动项目。 本课教学内容是篮球运动中原地单手肩上投篮。原地单手肩上投篮是 篮球各项基本技术中最重要的一项，是高中篮球教学重要组成部分，同时 也是往往被学生忽视一项技术。投篮动作的标准与否是实战中影响投篮命 率的直接因素。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。这一教材在 小学和初中的《体育与保健》中就已经介绍学习过，所以学生对此教学内 容都有不同程度的了解和掌握。在高中阶段要使学生在掌握动作的同时， 应使学生对动作有正确的认识，培养不断自我修正动作的能力，使动作规 范化，提高投篮的命中率。为下一课时的接传球转身投篮做好准备，同时 为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 三、学情分析 本课教学对象为高三年级男学生，学生的运动技能有差异，但同时这个 年龄段的学生正处于青春期，他们的运动系统、呼吸系统的功能日趋完善。 运动能力接近成人水平。同时他们有较强的观察力创造力和自学能力，本 课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新 颖的练习方法。分步分层的递进，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发 挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。