幼儿园课本情节表演教案设计

【幼儿园数学练习题】幼儿园课本情节表演教案设计内容简介一个大雪纷飞的冬日，好心的老爷爷担心深山里的兔子没东西吃会饿坏，就将家里的胡萝卜送给兔子吃。可是，看到堆成山的胡萝卜，兔子们却你争我抢，乱成一团。

【幼儿园数学练习题】幼儿园课本情节表演教案设计 内容简介 一个大雪纷飞的冬日，好心的老爷爷担心深山里的兔子没东西吃 会饿坏，就将家里的胡萝卜送给兔子吃。可是，看到堆成山的胡萝 卜，兔子们却你争我抢，乱成一团。最后，小兔子们能不能吃到萝卜 呢? 主题分析 故事讲述的是小兔们都想要得到胡萝卜，但大家互不相让，你争 我抢，最后终于找到了分萝卜的好办法。 故事帮助孩子们知道，在集体中要遵守一定的规则和秩序，要学 会谦让。 情节分析 故事一开始，老爷爷打开窗，看到屋外漫山遍野的雪，他替山上 的兔子担心起来，形象地描绘出了老爷爷的善良、慈爱之心。兔子们 看到堆积如山的萝卜，都从四面八方跑过来，这张画面很好地刻画出 了兔子们看到萝卜时欣喜的神情和急切地想得到萝卜的心理，这正好 与故事开始部分老爷爷的想法相呼应。在一阵混乱中，兔宝宝的一句 话成为故事的一个转折点，也是整个故事的灵魂。“排队拿东西真快 啊!“最后，当兔子们有序地排队领萝卜，，时，小兔子们感受和体验 到了排队拿东西的快速和快乐 角色分析 故事中的老爷爷慈眉善目，从他担忧的表情、惊喜的神态，我们 可以感受到，这是一个充满爱心的老人。小兔的形象天真可爱，就像 一群刚刚融入群体的娃娃。他们似乎只知道快乐地拥有，却不懂得顾 及他人，不懂得分享与谦让，这正是生活中大多数幼儿的真实写照。 图画分析 1、画面的构图和颜色