2019-2020年七年级数学实数教案(II)鲁教版

2019-2020年七年级数学实数教案(II)鲁教版●教学目标(一)教学知识点1.式子 (a≥0,b≥0)； (a≥0,b＞0)的运用.2.能利用化简对实数进行简单的四则运算.(二)能力训练要求1.让

2019-2020年七年级数学实数教案(II)鲁教版 ● 教学目标 () 一教学知识点 ab 1. (≥0,≥0) 式子； ab (≥0,0). ＞的运用 2.. 能利用化简对实数进行简单的四则运算 () 二能力训练要求 1.. 让学生能根据实际情况灵活地运用两个法则进行有关实数的四则运算 2.. 让学生能根据实例进行探索，同学们互相交流合作，培养他们的合作精神和探索能力 () 三情感与价值观要求 1. 通过对法则的逆运用，让学生体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的 . 确定性 2. 能运用实数的运算解决简单的实际问题，提高学生的应用意识，发展学生解决问题的能力，从中体 . 会数学的使用价值 ● 教学重点 1.. 两个法则的逆运用 2.. 能运用实数的运算解决简单的实际问题 ● 教学难点 . 灵活地运用法则和逆用法则进行实数的运算 ● 教学方法 . 指导探索法 ● 教具准备 投影片三张： (§2.6.3 A) 第一张：例题记作； (§2.6.3 B) 第二张：练习记作； (§2.6.3 C). 第三张：课堂测验记作 ● 教学过程 Ⅰ. 导入新课 . ［师］请大家先回忆一下算术平方根的定义 xaxa . ［生］若一个正数的平方等于，则叫的算术平方根 ［师］大家能否根据定义举例说明呢？ . ［生］能 ［师］在我不点名的情况下，大家能否自觉站起来回答呢？ . ［生］能 ［师］请大家为这些积极回答问题的同学鼓掌，同时要向他们学习，学习他们积极投身于教学活动的 . 这种精神 . ［师］下面我们用算术平方根的定义来求下列两个正方形的边长，以及边长之间的关系 (§2.6.3 A) 投影片：