顺应学生的心理五年级数学上册《探索活动（一）》的导入设计思考

顺应学生的心理————五年级数学上册?探索活动〔一〕?的导入设计思考　　教后感 探索活动〔一〕是五上第一单元?倍数与因数?的第二节课，主要内容是探索2、5的倍数特征。在设计这节课前，我就一直在想很多学