【汇编】2024年综合教研组工作计划

2024年综合教研组工作计划 2024年综合教研组工作计划1（1494字）　　一、基本情况：　　小学综合教研组共15人，涉及综合实践、科学、音乐、美术、品德与生活（品德与社会）、心理、法制共8个学科，

2024年综合教研组工作计划 2024年综合教研组工作计划1（1494字） 一、基本情况： 小学综合教研组共15人，涉及综合实践、科学、音乐、美术、品德与生活 （品德与社会）、心理、法制共8个学科，利与弊共存。 二、指导思想： 以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各学科课程理念的学习，加强 学科间的整合，努力构建活动的评价体系。在教学中促进学生自主学习、综合学 习、探究学习、实践学习，培养学生的创新精神，积极有效地开展教学研究活动。 三、工作目标： 1、提高教师自身修养。 加强理论学习，利用教研组活动时间学习《新课程标准》以及相应的业务、 理论知识。借助学校的相关资料、网络资源以及老师们的资料，教师之间互相交 流学习，提高理论素养。努力创建各种交流平台，学习相关知识，借鉴经验，注 重发挥教师群体的力量，倡导教师之间的合作。 2、集体备课，优化备课质量 规范每两周一次的教研组活动制度，定期探讨、交流活动开展过程中的困惑 与经验。注重集体备，集体备课时要突出教学目标的确定，要根据学生的具体情 况确定教学目标；要突出教学前的准备，在教具、活动内容、资料方面的准备； 要突出活动过程的指导，加强学习方法的指导等。 3、坚持听课、说课、评课制度。本学期每位教师听课不少于15节，并做好 听课、评课记录，通过活动达到相互学习的目的，取长补短，提高教学水平。 4、发挥优势，形成特色。 本教研组人多、学科多，不好管理，但人员又是一大优势，要发挥优势，努 力形成自己的特色，每个学科根据自己学科特点，搞好教研活动。