《确定起跑线》备课稿（艾家安）

《确定起跑线》教学设计教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》六年制上册第75—76页教学目标：1、知识与技能：让学生经历运用圆的有关知识计算所走弯道距离的过程，了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长