内蒙古开鲁县高中生物 第四章 种群和群落 4.2 种群数量的变化教案 新人教版必修3

种群数量的变化教学目标知识目标（学习目标）1.说明建构种群增长模型的方法。2.用数学模型解释种群数量的变化。能力目标通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。情感态度价值观关注

种群数量的变化 知识目标 1.说明建构种群增长模型的方法。 （学习目 2.用数学模型解释种群数量的变化。 标） 教 通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群 学 能力目标 增长的数学模型。 目 标 情感态度 关注人类活动对种群数量变化的影响 价值观 高考链接 J型曲线：S型曲线 （高考考点） 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变 教学重点 化 教学重点 建构种群增长的数学模型 教学方法与 PPT讲授法 教学准备 教学设计 学生活动和效果预 教学内容 教学策略 测 〖引入〗在第一节中，我们学习 了种群数量的影响因素，大家看 “问题探讨”，思考讨论准备回 答。 创设情境，激发兴 讨论、交流、思考种 〖提示〗1.Nn=2n,N代表细菌数 趣引出课题，引起 群数量的变化 量，n代表“代”。 学生的思考和注意 2.N=2216。 力 3.细菌数量不会永远按这个公式 增长。可以用实验计数法来验证。