两栖动物的生殖与发育

课题：第三节两栖动物的生殖和发育学 科： 生物 执教教师： 执教班级：八（1）八(2)八(3)课时安排：1课时教材分析这节内容选自八年级下册，第七单元第一章第三节。本节的前节与后节虽都是介绍生殖和发育

课题：第三节两栖动物的生殖和发育 执教教师： 学科： 生物 课时安排：1课时 执教班级：八（1）八(2)八(3) 这节内容选自八年级下册，第七单元第一章第三节。 本节的前节与后节虽都是介绍生殖和发育，但每一节都是独立的类群，与本节没有太多关联。两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群，具有初步适应陆地生活的结构特征，是生物进化链条上承上启下不可缺少的一环，其生殖和发育有其独特性，这 教材分析 就使其成为教材 中“生物的生殖和发育”一章的重要组成部分。本节主要以“青蛙”为例，着重从生物与环境的关系，讲述了两栖动物的生殖和发育过程，具体描述、分析了青蛙的鸣叫、雌雄抱对，产卵，体外受精和青蛙的发育过程等现象，并且讲述了 环境变迁对两栖动物的影响。归纳出了两栖动物的生殖和发育特点：受精和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。教材对该部分内容的处理是以青蛙为例，教材中的资料也极富有探究意义，意在激发学生探究心理，同时渗透人文精神 的教育。 学情分析 因为两栖动物中最具代表的动物是青蛙，也是农村学生比较熟悉的动物之一，同时《小蝌蚪找妈妈》也是孩子们所熟知的，因此学习本节课孩子们有一定的基础。 知识目标： 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 能力目标： 教学目标 学会收集、分析、处理信息的能力 情感态度价值观目标： 关注生物生殖和发育与环境的相互关系,养成保护有益动物的意识。