《跨越式跳高》课堂教学设计

《跨越式跳高》课堂教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导” 的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法。练习中尽可能地 启发学生通过体验、观察去探索、