精编设计类高校教师教学模式探索

设计类高校教师教学模式探索摘要:新媒体时代，对高校教师传授知识的模式提出了新的挑战；时代的变化，也对教师的身份和形象提出了新的要求。文章从学高与身正两个方面对高校教师的身份进行了重新思考，就高校教师在