常用识字方法例举

常用识字方法例举   一、集中识字        一般运用于初读课文后的整体感知识字和课末的巩固识字环节。     二、随文识字，也叫分散识字        以“字不离词、词不离句、句不离文”

常用识字方法例举 一、集中识字 一般运用于初读课文后的整体感知识字和课末的巩固识字环节。 二、随文识字，也叫分散识字 “” 以字不离词、词不离句、句不离文为特征。这种识字教学法有以下几种 具体的处理方式：依在课文中出现的顺序，边读文边识字；把课文中的重点字词 提出来先学，其他的随课文讲读时再学；先学字词后读文；在理解课文以后再学 字学词。 三、字族文识字 “”“ 例如：在以青为母体字的一族字中，选出常用字菁、清、请、情、晴、 ”“ 睛，编成这样的字族文（顺口溜）：草菁菁，水清清，请你来，做事情。太 ” 阳出来是晴天；看东西，用眼睛。教学中，一边学文一边识字，用汉字字族特 点举一反三，简化教学过程和学生识记过程，提高识字效率。 四、注音识字 此方法是在学生未识字或识字不多的情况下，借助汉语拼音，使听说读写同 时起步，相互促进，达到发展语言、训练思维和同步识字的目的。 五、图解识字 “” 所谓图解识字法，是指利用图画（筒笔画、贴画等）帮助识记字形的一 “ 种方法。此方法主要适用于象形字。例如：教学日、月、水、火、山、石、田、 ”“” 土等最简单的象形字，就可以让孩子们模仿古人造字，画画大山的山是什么 “” 样的，说说田怎样写。这样不仅激发了学生的识字兴趣，而且还让学生从中 体会到了形象造字的魅力。 六、猜谜识字