二年级日记写秋天的

二年级日记写秋天的 　　 　　说起秋，给人的感觉就是凄凉。树叶枯黄，款款而下，花也飘零，终成土灰。一碧千里的草失去了昔日的活力，无奈于出秋的寒风过紧，精疲力竭地耷拉着脑袋，以黄色告示它的溃败。 - 　

二年级日记写秋天的 说起秋，给人的感觉就是凄凉。树叶枯黄，款款而下，花也 飘零，终成土灰。一碧千里的草失去了昔日的活力，无奈于出秋的寒 风过紧，精疲力竭地耷拉着脑袋，以黄色告示它的溃败。 - 秋，也有心情吗?秋，也有喜怒哀乐? - 那萧瑟的秋风声，那“咔嚓”的叶柄断裂声，那溅落在玻璃 上干脆的雨声，还有那枯枝败叶间悠远深沉的鸟鸣声，都回答了这一 个问题。是的，秋也有心情，要是我们用心去倾听，让我们的思绪与 秋随流翻飞，也许，我们心灵深处的那种生命就会被唤醒，赏秋，然 后融于秋，体味“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境，放一 曲《青花瓷》，更引人入胜! - 也许是秋的到来，一切都那么萧瑟冷清，就算裹紧了衣裳， 放眼四野，目睹这一番落叶归根，秋风扫叶，内心不乏一丝酸楚，一 丝悲凉。 - 有空走在林荫道上，我似乎觉得，秋离我好近，近在耳畔， 渐渐的，我仿佛要被这迎面来的风吹化了身，融进了秋景。 “孤寂的小道，有我作伴，你温馨么?”我向秋问候一声。 - 可我的问话并没迎来一句答复。 - 秋只是摇动几下它那灰白的翅膀，送来一股阴湿冰冷的空 气，然后悄然从我身边走过。 - 我扭转过头来，加紧了步伐，赶上秋去。 - 秋暂停脚步，伫立了一会儿，以那种飘然而梦幻般姿态转身