人教版高中英语必修2第4单元教案

必修2 Unit4教案设计教案背景1，面向学生：高中 2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：（1）预习课文，了解有关野生动植物保护的内容（2）搜集一些和野生动植物保护的图片及保护野

2Unit4 必修教案设计 一、 教案背景 12 ，面向学生：高中，学科：英语 21 ，课时： 3 ，学生课前准备： （1）预习课文，了解有关野生动植物保护的内容 （2）搜集一些和野生动植物保护的图片及保护野生动植物方法 二、 教学课题 了解：通过这篇文章的学习，使学生了解目前野生动植物保护存在的问题，懂得保 护野生动植物的方法及重要性。 掌握：课文中的重点短语，句型，语法 三、 教材分析 “” 本单元的中心话题是保护野生动物。它是人们普遍关注、学生比较熟悉的话题。 How Daisy Learned To Protect Wildlife 这篇阅读课文是本单元的核心，它是一篇童话 Daisya flying carpet 故事，讲述一个小女孩乘坐跨越时空和藏羚羊、大象、猴子对话 Daisy 的神奇经历，展示了逐渐认识保护动物的重要性和必要性的过程。文中动物们讲 Daisy 述了各自的处境，唤起了对动物的热爱以及保护动物的责任心。通过阅读课，使 学生更加热爱动物、保护动物，学会从我做起、从现在做起。 教学重点 1. Develop students’ reading and speaking skills. 2. Let students learn some important language points 教学难点 1. Enable students to learn to use reading strategies such as skimming, scanning, and so on. 2. Have students make adiscussion about wildlife protection. 三维目标 知识与技能目标 1. Get students to learn some useful new words and expressions in this part. 2. Get students to read the text. 3. Let students learn some expressions and grammar. 过程与方法目标 1. Develop students’ reading skills and enable them to learn how to use different reading strategies to read different reading materials. 2. Have students learn how to use the expressions and grammar. 情感态度与价值观目标 1.Let the students know the importance of wildlife protection and learn to protect them. 2. Develop students’ sense of group cooperation and teamwork.