2019-2020年高中历史 20世纪的科学伟人爱因斯坦教案 岳麓版选修

2019-2020年高中历史 20世纪的科学伟人爱因斯坦教案 岳麓版选修 [教学指导意见]基本要求 了解爱因斯坦的成长历程，简述他的主要科学成就：提出狭义相对论、广义相对论、光量子假说等。感受爱

2019-2020年高中历史 20世纪的科学伟人爱因斯坦教案 岳麓版选修 [教学指导意见] 基本要求 了解爱因斯坦的成长历程，简述他的主要科学成就：提出狭义相对论、广义相对论、光 量子假说等。感受爱因斯坦脚踏实地进行科学研究和勇于科学创新的精神。 发展要求 认识爱因斯坦对科学和社会发展的巨大推动作用，感悟其成长的人生启迪。 说明 教学时可联系必修Ⅲ专题七“近代物理学的奠基人和革命者”一课的有关内容。 [教学目标] （一）知识与能力 简述爱因斯坦的主要科学成就；了解他的成长历程，感受他对科学的创新精神，理解爱 因斯坦的科学成就对科学和人类社会发展的巨大贡献；培养学生阅读材料能力，学会运用历 史唯物主义基本观点，认识爱因斯坦取得成功的原因。 （二）过程与方法 1、整合教材资源 引导学生选择，提供情境材料来体验感知历史、理解历史，主动参与合作 交流的历史学习过程。 2、引导学生运用探究性学习方法，采用合作教学的手段通过对爱因斯坦生平事迹的了解，认 识他的主要科学成就及其对社会的责任感。 （三）情感 态度 价值观 通过本课学习，使学生认识科学创新精神是人类不断进步的源泉，使学生懂得科技的力量， 以及爱因斯坦的科学精神，感受伟大科学家的优秀品质，从而树立对社会历史使命感和责任 感。 [重点、难点] 重点：了解爱因斯坦的成长历程，简述他的主要科学成就，感受他脚踏实地地进行科学研究 和勇于科学创新精神。 难点：认识爱因斯坦对科学和社会发展的巨大推动作用，感受其成长的人生启迪。