高中教师评课要求

高中教师评课要求评课实质是对课堂教、学成败的实际原因作切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。评课要以课程改革的理念和课程标准的要求作指导，从执教者对课标的学习与理解，对教

高中教师评课要求 评课实质是对课堂教、学成败的实际原因作切实中肯的分析和评 价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。评课要以课 程改革的理念和课程标准的要求作指导，从执教者对课标的学习与理 解，对教材的钻研与把握，对学生的关注与了解，对教法的选择与应 用，对学法的指导与训练等方面对课堂教学作较全面的评价，且能抓 住重点，说在点子上，评在要害处。评课应围绕以下内容进行： 1 （）评教学思想。即从教学思想这一角度出发，依据课堂教学活动 的实例和课改理念，评议教学思想在课堂教学中的体现。 2 （）评教材处理。即从教学内容处理角度，评议教材体系及知识体 系是否把握得准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容定 量是否妥当等。 3 （）评教法运用。即从教学方法处理的角度，评议教师在课堂教学 中所用教法是否符合学生心理特点、是否有利于培养学生的能力、是 否调动了学生的学习积极性等。 4 （）评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的情况进 行评议。 5 （）评教学过程。即从教学结构这一环节出发，评议教师在教学组 织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学 的整体结构是否严谨、教学节奏是否得当等。 6 （）评教学效果。即教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、 学生能力的形成程度、学生思维的发展程度