《征友启事》教学反思及教学设计三篇

《征友启事》教学反思及教学设计三篇　　1. 这是一篇有趣的童话，教学本课时,我首先让学生抓住两次“征友启事"的内容让学生朗读，并进行对比，使学生明白了“或者”的意思，同时也明白了两则启事的不同，最后使