浅论语文教育教学中的班级管理论文

浅论语文教育教学中的班级管理论文 浅论语文教育教学中的班级管理论文预读: 摘要:摘要:小学语文课堂中会传授给学生一些优秀的传统品德和正确的人生观价值观.教学和班级管理两者相辅相成,在学生的学习生活中共

浅论语文教育教学中的班级管理论文 ::: 浅论语文教育教学中的班级管理论文预读摘要摘要小学语文课堂中会传授给学生一些 . 优秀的传统品德和正确的人生观价值观教学 ,,, 和班级管理两者相辅相成在学生的学习生活中共同作用会更好的提高学生的素养和能力 ,,. 有利于学生全面发展成为高素质人才为学生以后的成长奠定基础 : 关键词小学语文教学；班级管理；结合 ,, 新课标课程中对于小学教学工作有新的要求在要求学生学习好科学知识的同时又要求教师 ,,, 正确地引导学生不能仅以学生掌握基础知识为最终目标要注重培养学生的素质帮助学生 ., 树立正确的人生观、价值观这就要求教师将教学和班级管理相结合在实现理想的教学效果 ,. 过程中同时有效地进行班级管理 １小学语文教学与班级管理的关系 :, １．１两者具有相似的目的以人为本是小学班级管理中提倡的原则而同时也是小学教学中 ,“”. 的核心教学理念和最终目的以人为本的思想是从根本上注重了人的教育这一点在小学语 . 文的很多课文中都能体现出来这些文章能让学生们对生活产生一种积极、乐观、向上的态 ,., 度同时也能帮助学生们在日常生活中养成独立和自律的良好习惯而在班级管理上同样是 ,, 为了更好的管理一些自律性差的学生使他们不管在学习或者生活中都能够养成严于律己诚 ,.,. 信为人遵纪守律的好习惯由此可以看出小学语文教学和班级管理目的是相似的 ,:. １．２两者相互影响相辅相成小学管理水平是可以直接影响小学语文教学质量的因为小学 ,. 课堂良好的班级管理会提高班级的整体水平提高班级学生的学习能力以及课堂纪律教学质 , 量同时受到学生接受教师传授知识的能力和教学课堂纪律的影响这两方面则是通过良好的 . 班级管理实现的小学语文教学最终的目的是帮助学生将在书本上学到的知识和优良品德应 ,. 用到日常生活中在生活中亲身实践语文教学中的语文素养同样这样的语文教学目标可以应 ,, 用到班级管理中教师可以在语文教学中大力倡导尊师重道的优良传统注重培养团结友善方 ,, 面的素养这样就会帮助学生将在语文课上学到的知识运用到班级管理中发挥语文教学在班 . 级管理中不可或缺的作用［１］小学语文教学和小学班级管理在学生的成长过程中都能起 ,., 到很重要的作用帮助学生树立正确的人生观和价值观因此将小学语文教学和班级管理结 ,., 合起来能够为学生未来的成长和发展奠定坚实的基础那么作为教师应该怎样有效地将语 文教学和班级管理结合起来呢？这就要求我们教师能够在语文教学中渗透一些有助于班级管 ,,. 理的德育内容帮助学生的成长规范班级管理 ２如何在语文教学中规范班级管理 ,:, ２．１树立团体意识让学生懂得班级就是一个家庭语文教学中有很多文章中的正面人物例 ,, 子是能够对学生起到良好的激励作用的当然也会有许多有关于团体的文章作为语文教师和 ,,, 班主任我在教学过程中会充分利用课文中的例子和这种思想的渗透来告诉学生我们是一 ,,,., 个大家庭一个紧密联系密不可分的团体让他们明白真正的班集体的意义例如当班上有同 ,, 学因为意外情况而休学耽误功课时我会在语文课堂上倡议同学们给这位学生写信来鼓励他 ,,., 早日回到课堂并且让同学们帮助他补习以免落下课程在这种互相帮助和鼓励的氛围下让 ,,, 学生意识到我们这个班集体就是一个大家庭不管其中的哪一个遇到困难同学们都要力所 . 能及的帮助他 ,,: ２．２情景教学使学生感同身受加深理解情景教学在教学实践中是具有不错效果的一种教 ,,, 学方法它能够帮助学生应对教学内容设定熟悉的情景使得学生融入其中更好地理解教学 . 内容在日常教学中我会在课堂上给学生放映一些与教学内容有关同时又能够对学生的德育 ,, 发展有帮助的教学视频这样不仅能够吸引学生的注意力还能够将学生带入到所创设的情景 ,,,, 中让学生能够感同身受在深入理解文章的同时帮助学生学习到优良的道德品质树立正确 .,. 的价值观这样有助于班级拥有良好的风气对于整个班级的管理也会变得更加得心应手［２］