幼儿“不礼貌”行为应对中的教师策略研究

幼儿“不礼貌”行为应对中的教师策略研究幼儿阶段是孩子学习社交技能和行为规范的关键期。在这个阶段，有时会出现幼儿表现出不礼貌行为的情况。这可能包括发脾气、打人、说粗话等。幼儿表现不礼貌行为的原因可能有很