《合欢树》教学反思总结

《合欢树》教学反思总结《合欢树》教学反思总结篇1 建构“共享式”的课堂教学新境界。“共享”就是“对话沟通”。师生双方相互倾听，共同参加，达到教学相长。因此，在课堂上我给学生足够的自由探讨的时间