教师个人发展三年规划_1

教师个人发展三年规划教师个人发展三年规划教师个人发展三年规划1　一、自我分析：　优势：　本人参加工作已经有13年了，长期从事小学数学教学，对数学教材相对熟悉，而且能够运用多套教材整合进

教师个人发展三年规划 教师个人发展三年规划 教师个人发展三年规划1 一、自我分析： 优势： 本人参加工作已经有13年了，长期从事小学数学教学， 对数学教材相对熟悉，而且能够运用多套教材整合进行合理 的教学。教学手段符合学生的需求，在不增加学生学习负担 的同时使学生能较快的掌握所学知识。教学过程注重合理性： 突出重点，抓住关键，化解难点。注重启发性：创设情景， 善于引导。由于学校的大力发展与新课程的改革，给了我很 多机会与发展空间，在教学方面形成自己的教学风格。 不足： 1、在备课时虽然注重了教材的整合，但缺乏新颖。对 知识点的提高缺少进一步的思考，对学有余力孩子的发展关