2024年学困生辅导工作计划

2024年学困生辅导工作计划2024年学困生辅导工作计划　在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效

2024年学困生辅导工作计划 2024年学困生辅导工作计划 在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光 点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因 素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。下面是小 编整理的2024年学困生辅导工作计划（精选15篇），欢迎 阅读与收藏。 2024年学困生辅导工作计划1一、情况分析 xx班共有学生35人，从平时的作业和几次的月考我了 解到，这个班级学困生主要有9位学生学习态度不端正，学 习习惯不良，暂时记忆力弱，长时记忆持久性差，物理基础 知识打得不扎实，加之家长不够重视其学习，有的学生还会 撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是落后于 整个班集体。 二、具体措施 1、聚焦对象，查明落后根源。