论中国古代人文教育的学思行并进观点

论中国古代人文教育的学思行并进观点一、学思行的关系 　　 　　《中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。”提出了进德修业过程中对学问思辩行的要求，认为五者缺一不可。学思结合，知行统一，是