幼儿园小班数学教案《有趣的数字》含反思精选

活动目标：1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、复习 9 以内的数字、数数，并区分6与9。活动准备：1、几何图形组合画三幅 ( 还有小动物 ) 。2、幼儿每人一份数字卡片3、每组

活动目标： 1 、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。 69 与。 29 、复习以内的数字、数数，并区分 活动准备： () 还有小动物。 1 、几何图形组合画三幅 2 、幼儿每人一份数字卡片 3 、每组提供白色纸条、浆糊、记号笔。 活动过程： 一、看图编号码。 (1) 我们将要去春游了，我想邀请小动物一起去请大家想想方法 () 用什么方法通知它们幼儿泛讲 师：你们真会动脑筋，想了很多方法，那么，用什么方法最好呢 。教师分别出 (2) 打要查号码，我们来查一查动物家的 () 示图形卡。小猴、小熊、小兔 没有号 师：这是小猴家的。让幼儿观察发现小猴家只有图形， 码。 (3) ( 引导幼儿看图数数编号码。三家全部观察后，人人翻译号 )( ) 码人手一份操作用具。可以用数字贴号码，也可用笔写号码 请各组派代表在黑板上贴数字 583469 583496 582734 集体念号码 验证号码的正确性，老师拨打 。二、 感知数字的丰富变化。 (1) 6( 思考：这些号码都有个数字，为什么 号码是不一样的数字 ) 排列的顺序不同 (2) ( 号码中有哪些是不一样的 小猴家的号码是 观察：在三个