小学“双减”典型案例《“双减”下的作业设计》

小学“双减”典型案例《“双减”下的作业设计》作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知 识技能及时巩固的重要途径，作业是学生解决问题能力、创 新实践能力、思维能力提升的重要途径。作业从本质上说是