《我们上路了》教学方案及反思

《我们上路了》教学方案及反思 　　1、我能了解作者；能够运用联想、加深对诗歌的理解。 　　2．我能理解“骤起”、“虚幻”、“迷惑”等词语在诗中的意思，以及“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”象征的意义，