【教育资料】小学语文四年级教案：司马光与《资治通鉴》

【教育资料】小学语文四年级教案：司马光与《资治通鉴》司马光家世代为宦，父亲司马池为宋仁宗宝元庆历间名臣，官至兵部郎中、天章阁待制，一生以清直仁厚享有盛誉。司马光受家庭熏陶，笃诚好学，七岁时，凛然如成人

【教育资料】小学语文四年级教案：司马光与《资治通鉴》 司马光家世代为宦，父亲司马池为宋仁宗宝元庆历间名臣，官至 兵部郎中、天章阁待制，一生以清直仁厚享有盛誉。司马光受家庭熏 陶，笃诚好学，七岁时，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，即能了其 大旨，从此，手不释书，至不知饥渴寒暑，15岁时所写文章，时人称 许之文辞纯浑，有西汉风，20岁时中进士甲第，可谓功名早成。但他 并不以此矜夸满志，昆明于物，如谓大下莫己若也，而是豪迈地提出： 贤者居世，会当履义蹈仁，以德自显，区区外名何足传邪！这些话反 映了青年司马光的胸怀与器识，立志以仁德建功立业，不求虚名。因 此，步入仕途后的司马光，继续广泛深入地学习，达到了博学无所不 通，音乐、律历、天文、术数皆极其妙的渊博程度，其中最用心力的 是对经学与史学的研究，尤其，＿对古籍阅读极广，考察极细，可谓 通习知晓，烂熟于胸。他随读随作札记，仅26岁一年所写读史札记， 便多达30来篇，就中萌发了删削卷帙浩繁的古史成一部编年体通史的 著史想法，以方便阅读，而更为深沉的动力，则是封建政治的需要。 当时，北宋建国近百年，已出现种种危机，具有浓厚儒家思想的 司马光，以积极用世的态度，连连上疏，陈述自己一整套的治国主张， 大致是以人才、礼治、仁政、信义作为安邦治国的根本措施，这在当 时，是有积极意义的。除上疏陈述主张外，在他本人的从政活动中， 亦能坚持原则，积极贯彻执行有利于国家的决策方略，尤其在荐贤斥 佞的斗争中，他犯颜直谏，面折廷争，从不顾及个人安危，被称为社 稷之臣，神宗也感慨地说：如光者，常在左右，自可无过。 在熙宁变法中，司马光与主持变法的王安石发生严重分歧。就其 1/ 7